BAC Pro Aménagements Paysagers en apprentissage pour se former à la création et à l’entretien d’aménagements paysagers et destinée aux personnes aimant travailler en extérieur.
Après une classe de 2NDE BAC Pro, Techno, CAPa , autres BAC Pro
Public concerné
Vous souhaitez travailler à l’extérieur, au contact de la nature et enrichir vos connaissances dans l’aménagement et l’entretien paysager
Prérequis, modalités et délai d’accès
Prérequis
- Après une classe de 2nde BAC Pro, Techno, CAPa , autres BAC Pro,
- Pas de contre-indication médicale liée à la pratique des métiers du secteur du paysage.
Modalités
- Faire preuve de savoir-être en entreprise
- Souhaiter vivre des expériences en entreprise et travailler à l’extérieur
- Produire une lettre de motivation
- Passer un entretien avec la Direction ou son représentant
- Vous pouvez bénéficier de dispenses d’épreuves si vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau 4 (BAC), d’un diplôme de niveau 5 (BTS) après une demande de dérogation et sur décision du directeur de la DRAAF
- Suivre la procédure informatisée “Affelnet“, pour l’affectation des élèves après un CAP ou la 2nde générale et technologique. [référence établissement : UAI 0501736R – CTRE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DE COUTANCES]
Délai d'accès
7 jours calendaires avant le début de la formation en Centre.
Présentation générale du BAC Pro Aménagements Paysagers en apprentissage
Date de mise à jour de notre offre de formation : le 8 février 2026
Le bac pro aménagements paysagers forme des professionnels capables de créer, aménager et entretenir des espaces verts (jardins, parcs, terrains de sport) en maîtrisant les techniques de plantation, de maçonnerie paysagère et d’utilisation des engins.
Cette formation en trois ans combine enseignement général, pratique professionnelle et stages, préparant à travailler dans les entreprises du paysage ou à poursuivre vers un BTS aménagements paysagers, un titre professionnel ou un certificat de spécialisation.
Objectifs
- Acquérir des compétences techniques et des compétences en gestion de chantier
- Participer à la conduite du chantier
- Mettre en œuvre les différentes techniques ou opérations nécessaires à la réalisation et à l’entretien d’un espace paysager
- Savoir s’organiser dans son travail et assurer la maintenance courante du matériel dans des conditions de sécurité optimales
- Obtenir le BAC Pro Aménagements Paysagers
- Préparer les apprentis à la poursuite d’étude en BTS, en Certification de Spécialisation ou vers un Titre Professionnel Ouvrier du paysage
- Développer ses « savoir, savoir-faire, savoir-être »
- Découvrir la réalité du métier, le monde du travail, des adultes
- Développer un réseau de relations
Durée de la formation BAC Pro Aménagements Paysagers par apprentissage
35 H hebdomadaire
39 semaines de cours en 1ere et terminale
soit 1365 heures en 2 ans
Alternance : 65 semaines en entreprise
Enseignement général
45%
Français – Anglais – Mathématiques – Physique – Chimie – Informatique – Education Physique et Sportive – Education Socio Culturelle – Histoire – Géographie
Enseignement professionnel
55%
Sciences et techniques de l’aménagement de l’espace (MP1, MP2, MP3, MP4) – Reconnaissance des Végétaux – Sciences économiques, sociales et de gestion (MP1, MP2) – Biologie – Ecologie (MP3) – Module d’Adaptation Professionnel – Accueil- Bilan stages – Bilan-Carnet – Services
Modalités pédagogiques
La pédagogie de l’alternance
En devenant acteur de sa formation, l’apprenti progresse et acquiert des bases scolaires pour la poursuite de ses études.
En partant du concret, l’apprenti visualise mieux, comprend à quoi servent les cours et fait de lui-même le lien entre la théorie et la pratique.
Des Outils indispensables
- Le carnet de liaison, toujours dans le cartable de l’apprenti, est visé à chaque session par les trois partenaires (parents, maître d’apprentissage et formateur MFR) et permet de suivre au plus près le déroulement de la formation de l’apprenti.
- Les relations parents/équipe pédagogique/entreprise
Le formateur, responsable de classe, joue un rôle d’interlocuteur avec les familles et les entreprises. Des contacts réguliers permettent de suivre la progression de l’apprenti.
Modalités
Le principe pédagogique de l’alternance est d’utiliser au maximum ce que l’apprenti a vu en entreprise pour l’aider à mieux comprendre les cours.
Cet aller-retour entre théorie et pratique consolide les apprentissages.
Après le temps en entreprise, l’apprenti va pouvoir échanger en classe sur son vécu, ses expériences. Cette restitution à chaque session CFA-MFR, sert ensuite de support aux matières enseignées.
Suivi en entreprise
- L’apprentissage peut se faire dans les entreprises de travaux paysagers, mairie, collectivité locale, golf, camping…
- La recherche des entreprises est assurée par le futur apprenti et sa famille en collaboration avec le CFA MFR.
- Le carnet de liaison, les visites en entreprise, le bilan hebdomadaire en début de session garantissent un suivi optimal.
- La déclaration de dérogation aux travaux interdits en vue d’accueillir des jeunes mineurs âgés d’au moins 15 ans en formation professionnelle devra être complétée.
Compétences / Capacités professionnelles visées
C1- "Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel"
C1.1 Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique
C1.2 Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre
C1.3 Exploiter la modélisation d’un phénomène
C2- "Débattre à l’ère de la mondialisation"
C2.1 Analyser l’information
C2.2 Élaborer une pensée construite
C2.3 Formuler un point de vue argumenté et nuancé
C3- "Développer son identité culturelle"
C3.1 Exprimer ses aspirations dans une culture commune
C3.2 Positionner son projet professionnel
C3.3 Communiquer avec le monde
C4- "Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles"
C4.1 Développer un mode de vie actif et solidaire
C4.2 Mettre en œuvre un projet collectif
C4.3 Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif
C5- "Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement paysager"
C6- "Assurer la conduite d'un chantier d'aménagement paysager"
C6.1 Organiser un chantier d’aménagement
C6.2 Coordonner le travail d’une équipe restreinte sur un chantier
C7- "Réaliser des interventions d'aménagement végétal"
C7.1 Réaliser des travaux de préparation et de mise en place
C7.2 Réaliser des travaux d’entretien
C8- "Mettre en place des infrastructures d'un aménagement paysager"
C8.1 Réaliser des travaux de préparation et de mise en place
C8.2 Réaliser la mise en place et l’entretien des circulations et des réseaux
C9- "S'adapter à des enjeux professionnels particuliers"
Passerelles et débouchés possibles après un BAC Pro Aménagements Paysagers par apprentissage
Poursuite d’études vers :
- Titre Professionnel Ouvrier du Paysage
- Certificat de spécialisation : Arboriste élagueur, Arrosage intégré, Constructions paysagères, Maintenance des terrains de sports et de loisirs…
- BTSA Aménagements paysagers, BTSA Production Horticole, BTSA Technico-commercial
Débouchés professionnels :
- Travailler dans des entreprises ou dans les services espaces verts des villes, des collectivités territoriales, des syndicats intercommunaux…
Responsables de la formation / Contacts
Responsable 1ère et terminale BAC Pro Aménagements Paysagers : M. Yohann GABRIOT
Prix de la formation
Demander votre dossier d'accompagnement à l'apprentissage
(Informations aides à l’entreprise, aides à l’apprenti)
contact : Bertrand WATTEL
Evaluation de la formation BAC Pro Aménagements Paysagers par apprentissage
- Évaluation en amont par la mesure des besoins de l’apprenti en rapport avec son projet
- Mesure des acquis de l’apprenti (devoirs formatifs, CCF, productions personnelles, productions en groupe, participation orale, attitude)
- Obtention de l’examen pour 50% en contrôle continu (CCF) sur les 2 années et 50% en épreuves terminales (ET)
- Mesure de la satisfaction des familles, de l’apprenti en cours de cycle de formation par un bilan pédagogique semestriel
- Mesure du taux de réussite aux examens
- Evolution et réajustement des plans de formation en fonction des besoins, remarques et réformes de l’enseignement
- Enquête de satisfaction des familles, de l’apprenti et des maîtres d’apprentissage
Taux de réussite aux examens
Juin
2023
54%
Juin
2024
100%
Juin
2025
58%
Taux de rupture de contrat et d'abandon de formation
2023
Rupture
18%
Abandon
18%
2024
Rupture
33%
Abandon
22%
2025
Rupture
31%
Abandon
12%
Le taux de rupture de contrat peut être supérieur au taux d’abandon. Lors d’une rupture de contrat, nous accompagnons l’apprenti dans la recherche d’un maître d’apprentissage. Il peut alors finir sa formation en tant qu’apprenti.
Taux de satisfaction (%)
Devenir des apprentis (%)
Enquête Inserjeunes (mise à jour annuelle)
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Les salles de formation et les espaces de vie sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
Pour toute information concernant les adaptations de nos formations nécessaires aux personnes en situation de handicap, contactez notre référent handicap, Mme Jane ANFRAY – jane.anfray@mfr.asso.fr
BAC Pro Aménagements paysagers | Certif Info N°115498 | RNCP 38857 | CODE ROME A1203 – Aménagement et entretien des espaces verts | Formacode 21046 – Travaux paysagers | Diplôme 40321405 | NSF 214 – Aménagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport)
Nom du certificateur : MINISTERE DE L’AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE | date d’enregistrement de la certification : 01/01/2024
